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玩是我们最开心的事。人们常说我们的童年是丰富多彩的。玩耍就像一只彩色蜡笔，用彩色的颜色描绘我们的童年。
完成作业！我高兴地欢呼，像一只自由的小鸟和一个快乐的仙女，跑下楼去。我叫我姐和易钧波一起玩猫捉老鼠。我们用石头、纸、剪刀来定义谁是凶猛的猫，谁是聪明的老鼠。可怜的易钧波演了一只凶猛的猫。我和妹妹当然是聪明的老鼠。猫站在粮仓前盯着我们看，这时我灵机一动，想出了一个引开山上老虎的计划。 我把姐姐叫过来，告诉她我的计划，她忍不住傻笑。我赶紧跑到猫跟前说:你这只弱猫，是来抓我的吗？哦...我好害怕！哈哈哈...\".那只猫非常生气，瞪着我，咬着牙，像只愤怒的狮子一样向我扑来。姐姐趁机溜进粮仓，偷了半粒粮食。然后猫回头说:“啊！”猫气得咬牙切齿，说:“我一定会回来的。啧啧！听起来很熟悉哦！是大灰狼的口号。时间过得真快，该吃饭了，只好忍痛回家。 说到游戏，学生可以说几种游戏，玩很多花样。那么，除了玩，能不能写出来让更多的同学也能睁开眼睛？
玩游戏是学生的最爱。那么，你最喜欢的游戏是什么？或者说，你那里的每个人经常玩的游戏是什么？能说出几种让大家听听吗？如“成语接龙”(首尾相连)、“两人三条腿”、“同舟共济”、“多人多腿赛跑”等。怎么样？挑一个你觉得新奇的游戏，和大家一起玩。为了恰当地玩游戏，每个人都应该注意选择合适的时间和地点。更值得注意的是:千万不要模仿电影电视剧里看到的惊险游戏！ 玩游戏之前，首先要说明游戏规则:什么该做，什么不该做；你能做的，你不能做的。也要坚持友谊第一，竞争第二的原则。另外，比赛期间不要光顾热闹，还要注意安全！
游戏开始了。让我们看看谁是比赛中最出色的。让我们“拍”他一个“特写”。注意游戏中人物的动作和表情，并“拍”出来，这样才能留下最好的场景。在“拍摄”的过程中，不仅要考虑游戏的完整性，还要突出游戏的精彩瞬间，这样会更有吸引力，吸引更多的粉丝参与游戏。
一个游戏一个梦想，感觉好极了！学小说游戏，不要光顾着自己，让没玩过或者没看过的朋友大饱眼福！不如，拿支笔，把这个精彩的游戏写下来，好吗？ 一个有趣的游戏，小学生的笔记作文
在学校，课间有很多游戏可以玩:有的同学喜欢打枪战，有的同学喜欢打沙袋，
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有的喜欢观察校园里的小植物……但我喜欢玩“老鹰抓小鸡”的游戏。 “丁玲玲，丁玲玲”，随着铃声响起，我们该开心地玩了。我把经常一起打游戏的同学胡雨、张佳羽、刘亦婷、刘思雅叫到了操场。游戏一开始，就是选择谁会是“可恶”的鹰。“石头，剪刀，布”，惨了！最后输了，被选为老鹰抓小鸡。当然，要想抓鸡，必须经过母鸡妈妈。这次他们选择了母鸡张佳羽，一个坚强的母鸡。
第一，老鹰积蓄力量，母鸡和小鸡趁不备，旋风般扑了过去。但是母鸡妈妈没有惊慌。她用她巨大强壮的身体保护小鸡。然而，小鸡被老鹰的突然袭击吓得躲了起来。母鸡妈妈安慰着身后的鸡群，心平气和地勇敢地与凶猛的老鹰搏斗。最后，老鹰的攻击以失败告终。
但老鹰不会认输。我看到她眼珠一转，马上想出了一个好方案:老鹰先站在原地，大口大口的，假装刚才很费力的样子。然后他看起来无精打采，想放弃，试图欺骗母鸡妈妈和小鸡。然而，聪明的母鸡妈妈很快就看穿了鹰的幻觉，用圆圆的眼睛不停地盯着鹰，以防突然袭击。双方僵持的时候，突然，老鹰发现一只小鸡在游荡，跑出了母鸡妈妈的保护圈。鹰很高兴，突然一个箭步冲上去。母鸡妈妈并不关心整件事。老鹰成功抓到流浪鸡，赢得了比赛。我高兴地跳着舞。 接下来，因为我刚赢了比赛，我们的角色变了，我变成了母鸡妈妈，张佳羽变成了老鹰。然后，更激烈的抓鸡游戏开始了。我有过当鹰的经历，所以小心翼翼的保护着小鸡宝宝。我用巨大的翅膀保护小鸡免受老鹰的攻击。我告诉小鸡们一个聪明的计划，这个计划是我当老鹰时想出来的。婴儿们点头称赞。在我们讨论计划的时候，老鹰趁机扑向我们，小鸡们按照我们预先约定的计划迅速蹲下，而我张开翅膀，老鹰不小心撞上了我的翅膀。因为鸡在我后面，鹰被星星撞了。看着老鹰尴尬的样子，我和小鸡们哈哈大笑起来。丁玲，上课铃响了，我们结束了比赛。
你觉得我们老鹰抓小鸡的游戏好玩吗？好玩，就来加入我们吧！ 周六，天气晴朗。我和老师同学一起玩了老鹰抓小鸡在草地上的游戏。 大家都准备好了，只看到老师说“开始”。老鹰的孩子用“虎跃”的时候，突然抓到一只鸡，但是母鸡的敏捷制止了老鹰的“虎跃”，然后老鹰的速度变快了。最后，老鹰向左倾斜，母鸡也向左倾斜。原来这是鹰的诡计——把老虎从山上引
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开。当母鸡向左倾斜时，老鹰迅速向右倾斜，用它快速的手抓住一只鸡。现在我们队少了一只鸡。这时，母鸡非常生气，睁大了眼睛，尽力保护小鸡。母鸡一次又一次地模仿老鹰的动作。
老鹰见抓不到鸡，又做了同样的事，用他的把戏——老虎旁边。他向右倾斜，把母鸡引向右边，母鸡像老鹰一样向右倾斜。老鹰趁母鸡不注意“老虎跳”了一下，突然抓到一只鸡，老鹰高兴地跳了起来。 老鹰和小鸡的笑声充满了整片草地。
阳光明媚，是春游的好时机。我们三年级还在南明湖附近的空地上玩“寻宝”游戏。在老师的命令下，游戏开始了。
学生们一个接一个地飞向天空。有的走得很远；有的东张西望；有的用脚踢，用手拉石头；一些僧侣——困惑...每个人都是横渡大海的八仙——展示自己的神奇力量，想迅速找到“宝藏”。看到这么大的开敞空间，心想:这么大的开敞空间该从哪里入手？逛了一会儿，我开始了我的“寻宝”。我开始从石头堆里搜寻，慢慢地把石头一个个放在一边。我一丝不苟，生怕漏掉一个“宝”。我耐心地找了很久，却找不到“宝藏”。“宝藏”好像是故意躲着我，跟我玩捉迷藏！
过了一会儿，我们的音乐老师走过来说:“不要挤在一个地方。”我一边走一边踢了一个小石头，生怕漏掉一个小细节。当我看到一堆石头时，我上前仔细寻找“宝藏”，但“宝藏”不肯出现，于是我匆匆跺了跺脚。听说有人找了一段时间金矿；过了一会儿，听说有人发现了铜矿，着急起来，更专注地寻找“宝藏”。他甚至没有注意到脚下的石头，总是扭着脚。老师下了集合的命令，我们就不找“宝”了。当我想到我还没有找到什么“宝藏”的时候，我露出了黯然神伤的表情，但是当我想到“专注参与”这个词的时候，我的脸就没有那么紧绷了，露出了一张笑脸。一个与疾病有关的同学看到我笑得那么开心，走过来问:“你没找到‘宝藏’吗？怎么还笑的那么开心？”我还是笑着回答:“参与很重要！”
经过这场有趣的比赛，我也意识到，比赛的结果并不是最重要的，比赛的过程才是最重要的。
“哈哈哈哈哈哈……”。哎，哪个班笑得屋顶都掀翻了？说实话，这是我们班在玩“收钱”的游戏。
下课后，老师对我们说:“今天我们玩收钱的游戏。”学生们听完后，原本安
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静的教室突然沸腾起来，一些学生兴奋地站在椅子上；有的同学激动得坐不好，陷入了“狗吃SI”；有的同学高兴的大叫跳起来；有些学生忍不住笑了。其他学生开心地笑着跳舞...
我们开始打游戏，老师说:“我们打两轮吧。”第一轮激烈的竞争开始了，老师等大家安静下来才说:“3.50。”同学们推啊推啊拉啊拉啊拉，有的像“老鹰抓小鸡”一样把人拉到自己队里。我想把三个女生拉过来，但她们死活不肯来，就像被502胶水粘住一样。我别无选择，只能把一个女孩拉过来。这时，有同学说:“多，多。”最后老师说:“这一轮结束了。”你猜结果？结果没有一个队赢。第二轮开始了。女生还是“一元钱”，男生还是“五毛钱”。这一次，老师说:“我给你出难题。”心怦怦直跳，只听老师说:“五块钱。”我们几个男生女生抱在一起，编了个“五块钱”。老师开始数钱，但我的心一直在怦怦直跳，好紧张...“是的”我们组赢了，我做了个胜利的手势，真的很刺激。
这个游戏不仅让我们感到快乐，还锻炼了我们的反应能力，真的很棒！ 王老师今天在课堂上为我们玩了一个游戏。叫“官兵捉贼”。规则是:每个人记一张纸条，上面写着“军官”、“士兵”、“抓住”和“小偷”。四人拿到手后，不要泄露真相。每个人说一句话之前，让俘获者猜一猜。想发一个错误的猜想，就得从爷爷那里拿一个“奖”，每次都不一样。
我们在玩。我们举手表示可以再玩一次。后来我被选中了，我心里一直在想:“上帝保佑我，千万不要拿‘抓’。因为我知道那些“抓”到的人得到的奖品并不是猜对的。我会再见到其他人，有的瑟瑟发抖，有的像伍登黑德一样紧张地在地板上预定，有的在哀叹。终于拿到纸条了。我紧张的手僵硬了，无法动弹，小心翼翼地打开了纸条。我一看，原来是个“官”，心里沉甸甸的石头终于下来了。 王老师说“抓”的是谁？一个人勉强走了出来。这是我说的:“她是个贼。”另一个人说:“我不是贼。”俘获者很快发现:“你是个小偷。拿出身份证。”我赶紧说:“我是官员。”！哈哈，猜错了！“我要求俘获者前来领奖。我的奖品是10个俯卧撑。
在笑声中，游戏结束了。
今天下午，老师带我们去教室玩游戏。
游戏开始前，老师给了我们一个悬念，告诉我们:“现在我们来玩一个叫‘数
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字陷阱’的游戏！”学生们立刻欢呼起来。有的满怀期待地盯着老师，一脸惊讶和好奇；虽然有些人紧张地环顾四周，但他们无法抑制自己的兴奋；有的沾沾自喜，洋洋自得……就在我翘首以待的时候，老师卖了一把锁——你猜是什么游戏。教室突然变得鸦雀无声。老师突然宣布游戏规则:老师和同学数完五秒后，老师随机抽取一组，被选中的组根据座位号从前到后报出人数。当数字报为3的倍数时，老师击掌，没打中或打错，就进了“陷阱”。我点了点头。
全班数5，4，3，2，1，游戏开始！第二组在“幸运”之后开始了他们的“数数之旅”。一开始学生们进行的很顺利，但是当他们能数到“7”的时候，一个突如其来的错误切断了顺利的数字列车。我好奇地扭过头去，发现发生了什么:原来夏XX是因为太紧张而成为陷阱里的第一个“不速之客”。我看到她的脸变得比红绿灯还快，突然红得像燃烧的火焰，然后埋在怀里，渴望马上进入地下。然后她害羞地低下头，咬紧了嘴和皮肤，不情愿地进入了“陷阱”，同学们哈哈大笑起来。她一定在想:“我怎么这么倒霉？”！这么快就掉进“陷阱”真是太尴尬了。“然后，轮到我们了。我的心似乎提到了我的声音，它就像一窝兔子——跳来跳去。数字离我越来越近，我越来越紧张。这时，前桌的溥XX开了个玩笑，正好解决了我的问题。当她走进“陷阱”的时候，全班“热烈欢送”，夏XX眉开眼笑地迎接这个“难友”，似乎比得奖还开心！
我松了一口气，比赛从我们的桌子上继续进行。同桌一高完，我赶紧站起来猜“13”。我反应过来才知道自己是对的！我心中的巨石终于落地了！同学们激动的心情随着激动的报号声紧张地跳跃着，“倒霉狼”们纷纷落入陷阱，全班哄堂大笑了好几次。
下课了，游戏结束了。“幸运羊”忧郁地俯视着陷阱里的“不幸狼”。数了一下，有16人被捕，其中包括意想不到的几个学科的“新”代表！这个“案子”能不让学生们吃惊吗？大家都在议论纷纷。有些“倒霉狼”笑得抓耳挠腮，就像弥勒佛一样；有的垂头丧气，低着头仿佛要一头扎进土里；有的眼神呆滞，心不在焉。不知道该不该回答“身在，身在韩”这句话...
这真是一个有趣的游戏活动，我还有很多要想的。综上所述，只有冷静，勤于思考，用心，才能赢。
我一生中有许多第一次。比如:第一次做饭；第一次走夜路；第一次学游泳；
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第一次...
但是在这么多的第一次中，让我最难忘的是第一次学游泳。
我记得那是四年前的事了！我兴高采烈地来到游泳池。在游泳池里，我也遇到了很多同学，他们都在水里游来游去，各种游泳方式，有的还用蛙泳；有的用蝶泳；有的用自由泳，各种姿势！我很羡慕。
于是我用羡慕的语气对爸爸说:“爸爸，我想学游泳，我想和同学一样在水里快乐地游泳。”爸爸受不了我的软磨:“好了好了！我教你。”这一刻，我整个心里充满了喜悦。
爸爸说；\"海威，我先教你怎么打水.\"“先把脚伸直，然后快速上下移动。这样你就可以在水中漂浮了。”爸爸说话，行动。我照父亲说的做了，果然我在水里漂了。这时我发出了一声欢呼。
学完打水，父亲对我说:“现在，我们来学打水，先画右手，右手收回再画左手。划水时双手要靠在一起，收回时双手要分开。”我照我父亲说的做了。但是我不会划船，就问爸爸，怎么了？爸爸说:“多练。”
我在游泳池练了半天。但是我还是不会游泳。这时候我已经心灰意冷了。这时，父亲对我说:“你不能半途而废，要学会不顾困难，勇往直前。”听了这句话，我精神一振，开始练习。渐渐的，我练的越好！
这时，父亲对我说:“学会呼吸。”我也按照爸爸说的去练，很快就学会了呼吸。学会呼吸后，我用爸爸教我的方法，然后我学会了游泳。我很骄傲，和同学一样，我会在水里玩可乐。
经过这件事，我也学到了一些道理:做事一定要实践，一定要持之以恒，一定不能半途而废，这样才能成功做事。
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