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作者：王静
作者机构：沈阳师范大学学前与初等教育学院,辽宁沈阳110034 出版物刊名：沈阳师范大学学报：社会科学版 页码：188-189页 年卷期：2015年 第1期
主题词：儿童绘画;创作能力;样式阶段;无意识绘画
摘要：儿童期创作能力的培养,是其个人艺术创作发展过程中最为关键的时间段,也是个人艺术创造性成长最有价值的时期。培养这一时期儿童的绘画创作能力主要通过以下三个途径完成：一是在理念上改变家长和非艺术教师对儿童画的认知;二是在指导儿童绘画创作的过程中应重创意轻技能,但非忽视技能;三是在为儿童设计绘画课程时应张弛有度,既给孩子们充足的创作空间,也要对于每个孩子出现的问题及时给予引导。
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